為積極響應(yīng)國(guó)家“全民閱讀”熱潮，進(jìn)一步提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力，10月17日下午3點(diǎn)，“名著傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”讀書分享會(huì)活動(dòng)于圖書館509研習(xí)室舉行。教育學(xué)院易連云書記與陳悅老師出席本次活動(dòng)，教育學(xué)院19、20、21級(jí)部分讀書愛好者積極參與。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，七位讀書分享者從不同視角切入，分享自己對(duì)于不同名著的理解：2021級(jí)教育學(xué)類一班的許蕓嘉同學(xué)向各位聽眾們推薦了余華的經(jīng)典著作——《活著》，她從書中體悟到了人對(duì)苦難的承受能力和對(duì)世界積極樂(lè)觀的態(tài)度；“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常”，2021級(jí)學(xué)前教育中外合作二班的姚藹鱺同學(xué)通過(guò)對(duì)《紅樓夢(mèng)》書中細(xì)節(jié)和暗喻的梳理，層層揭開了曹雪芹先生的巧思；2020級(jí)教育學(xué)類一班的陳子薇同學(xué)則以引而不發(fā)、循循善誘的形式帶我們走進(jìn)了阿加莎克里斯蒂的懸疑世界。另四位分享者也用深刻獨(dú)到的眼光解讀了自己對(duì)于名著的理解與看法，使與會(huì)同學(xué)們贊嘆連連，大家紛紛記錄下自己的心得感悟。
最后，陳悅老師向同學(xué)們分享了近期正在研讀的國(guó)外數(shù)學(xué)文獻(xiàn)，并與現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們積極研討了終身學(xué)習(xí)的益處。她表示，閱讀是長(zhǎng)時(shí)間的積累、堅(jiān)持，自己愿做一個(gè)“敲門人”，在迷茫無(wú)措時(shí)用閱讀指引前行方向。
不知不覺中，時(shí)間悄然流逝，本次讀書分享會(huì)也落下了帷幕。易連云書記為本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言：“少年不俱讀書長(zhǎng)”，當(dāng)代青年讀書是為了修身、養(yǎng)性與養(yǎng)心。何為名著？這既是流傳廣、寓意深的作品，更是一個(gè)時(shí)代永垂不朽、常讀常新的經(jīng)典讀物。同時(shí)對(duì)廣大學(xué)生的學(xué)以致用提出建議與期望，當(dāng)代青年學(xué)子應(yīng)多讀書讀好書，在多次反復(fù)的閱讀中收獲不同的體會(huì)。
此次讀書分享會(huì)點(diǎn)燃了同學(xué)們的讀書熱情，提升了大家的知識(shí)儲(chǔ)備，讓同學(xué)們感受到一場(chǎng)思想碰撞的文化盛宴，在交流中分享著文字與思考的魅力、體味著與作者靈魂的共鳴與辯論；同時(shí)，也使我院的閱讀學(xué)習(xí)的氛圍愈發(fā)濃厚。